
Las letras y los números: la demanda laboral
Los jóvenes ganadores del nivel de bachillerato del IX Certamen de Lenguaje, Literatura y Ortografía, serán dentro de poco parte de la fuerza laboral del país. Ser ganadores de este certamen los convierte en jóvenes destacados en el sistema educativo, además de que forman parte de la Escuela de Jóvenes Talentos en Letras de la Universidad Dr. José Matías Delgado. Conciliar la vocación con la oferta laboral del país, será dentro de poco una de sus preocupaciones.
La demanda laboral pide expertos en ventas, y los futuros profesionales a nivel nacional quieren ser abogados, las ganadoras del certamen se inclinan por las ingenierías. Los expertos aseguran que esta disyuntiva se soluciona con el consenso entre los poderes económicos e intelectuales del país.
Lunes 5 de noviembre de 2007
Georgina Vanegas
gvanegas@centroamerica21.com
Estos futuros docentes, comunicadores y escritores se desarrollarán en un El Salvador con una demanda laboral muy pobre en estos ámbitos del quehacer laboral. Según los más recientes datos de Tecoloco, empresa dedicada al reclutamiento de personal a nivel centroamericano, los puestos de empleo más demandados residen en el área de ventas, seguida por el área de finanzas, informática, apoyo en oficina, puestos profesionales, recursos humanos, administración, publicidad y comunicaciones, y en último lugar está el área de mantenimiento.
En el penúltimo lugar del ranking hay un esbozo de lo más parecido a las ramas para las que estos jóvenes talentos podrían aplicar para una futura plaza, si decidieran dedicarse al ámbito de las comunicaciones. Sin embargo, no es el área de ventas la carrera más demandada por los jóvenes que acceden a estudios superiores, sino las Ciencias jurídicas, según resultados estadísticos de instituciones de educación superior.
La licenciatura en administración de empresas es la segunda en la lista, seguida de la contaduría, la ingeniería en computación, el doctorado en medicina y en sexto lugar están las ciencias de la educación, mercado laboral en el que podrían ubicarse los jóvenes talentos en letras que decidan desempeñarse como docentes.
"Tenemos que abrir los espacios porque cada quien ya sabe en qué campo desea desenvolverse. Detectamos el problema de que alguien dice: Estudia aunque sea para maestro, aunque no sea esa su área", expresó Margarita de Martínez, gerente de promoción y desarrollo de la División Nacional de Juventud, ente responsable de la organización del certamen de ortografía.
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" Estamos conscientes de que tenemos que abrir espacios. Sin embargo, cuando uno se esfuerza bastante, puede desenvolverse en el área que desea; se puede estudiar una carrera humanística. En este momento el hecho de que la demanda laboral sea menor para las carreras que tiene que ver con las humanidades es una situación mundial, El Salvador no es el único caso", insistió.
Poder económico, intelectual y gubernamental
Sin embargo, el futuro de los jóvenes estudiantes y el campo laboral en que se insertan no puede ser responsabilidad única de los jóvenes, del gobierno en turno o solo de las instituciones educativas. Así lo indicó el consultor de empresas, Saúl Morales, de origen guatemalteco.
En su visita al país, en marzo pasado, insistió en que las instituciones educativas y el gobierno debían llegar a un consenso. Dijo a los medios de comunicación nacionales que los poderes populares, económicos e intelectuales del país debían unir esfuerzos al tomar las decisiones de país, para lograr un equilibrio entre la oferta y la demanda laboral.
La Ministra de Educación, Darlyn Meza, se muestra optimista: " Si se cultiva este espíritu de amor al lenguaje, los niños pueden llegar muy lejos y convertirse en docentes y escritores. Será decisión de ellos en qué se conviertan; depende del esfuerzo que cada uno le ponga".
Meza sostiene además que aunque el 83% de los alumnos que se examinaron para ingresar a la Universidad de El Salvador (UES) reprobaron, esto no debe ser motivo de alarma, pues la prueba no responde a criterios estándares de evaluación: "La medida nacional es la PAES , sin embargo cada universidad tiene sus propias reglas y determina cómo llevará sus procedimientos. Pero la prueba de la UES no es estandarizada. El que quiera ingresar ahí ya sabe que esas son las reglas y que se tiene que esmerar", concluyó.
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